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Virtualización de las disciplinas en el curso de Administración en un centro universitario de Santa Catarina: Los impactos y las percepciones de los actores involucrados
(Universidad de la Empresa, 2022-04-26)
El objetivo general de esta investigación es analizar, a partir de la percepción de los docentes y tutores, los posibles efectos y desafíos que la virtualización de las disciplinas de las cuartas y quintas fases puede traer ...
Dividir para sumar: la experiencia de la docencia colaborativa en un profesorado del litoral paranaense
(Universidad de la Empresa, 2021-08-11)
Esta investigación presenta como tema la práctica pedagógica de la docencia colaborativa en la carrera de una universidad federal brasileña. Los caminos de la investigación y las reflexiones planteadas surgieron de la ...
A Política de Cotas em Universidades e Inclusão Social : Desempenho de Alunos Cotistas e sua Aceitação no Grupo Académico
(Universidad de la Empresa, 2011-01-13)
O tema discutido foi estudar a implementação do sistema de cotas como ação afirmativa conducente à inclusão social, bem como os efeitos dela decorrentes na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O tema foi ...
Trajetórias de docentes negras do ensino superior brasileiro na perspectiva de Frida Kahlo: manifestações contemporâneas do racismo e do machismo
(Universidad de la Empresa, 2011-07-25)
A presente pesquisa visa resgatar e analisar a trajetória das docentes negras de ensino superior privado e público nos seus ambientes, escolar e acadêmico. Esta pesquisa tem como objetivos específicos propostos: (A) ...
Educación Lúdica: Matices para una mirada lúdica en el proceso de aprendizaje en la Educación Superior
(Universidad de la Empresa, 2008-09-05)
Esta tesis propone un análisis teórico-conceptual de las contribuciones que, la utilización de
técnicas de intermediación pedagógica, fundamentadas en conceptos lúdicos, posibilitan el
aprendizaje en la educación de ...