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A Política de Cotas em Universidades e Inclusão Social : Desempenho de Alunos Cotistas e sua Aceitação no Grupo Académico
(Universidad de la Empresa, 2011-01-13)
O tema discutido foi estudar a implementação do sistema de cotas como ação afirmativa conducente à inclusão social, bem como os efeitos dela decorrentes na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O tema foi ...
Educar para a autodeterminação da pessoa à luz da teoria do agir comunicativo de Habermas
(Universidad de la Empresa, 2010-07-15)
Parte-se do pressuposto que a escola pública apresenta sérias deficiências, quando se trata de educar tendo em vista a emancipação do indivíduo, o que depende substancialmente do fortalecimento da democracia. O objetivo ...
Tecnologias para o aprendizado da estatística e probabilidades em cursos de Nível Superior
(Universidad de la Empresa, 2012-01-18)
Esta tese busca propor um modelo para o aprendizado da estatística e probabilidades com uso de tecnologias, utilizando o suporte hipertexto como ferramenta adequada no processo de aprendizagem de estudantes do ensino ...
El silencio está gritando: la homofobia en el ambiente escolar. Un estudio cualitativo en enseñanza fundamental de escuelas públicas de Curitiba, Paraná
(Universidad de la Empresa, 2012-01-12)
El tema de esta tesis es la homofobia en el ambiente escolar, y su objetivo es determinar las causas que dificultan la aplicación de políticas públicas de respeto a la diversidad sexual y combate contra la homofobia en las ...
Trajetórias de docentes negras do ensino superior brasileiro na perspectiva de Frida Kahlo: manifestações contemporâneas do racismo e do machismo
(Universidad de la Empresa, 2011-07-25)
A presente pesquisa visa resgatar e analisar a trajetória das docentes negras de ensino superior privado e público nos seus ambientes, escolar e acadêmico. Esta pesquisa tem como objetivos específicos propostos: (A) ...
Política de valoración del magisterio: un retrato de los profesores a la luz de la salud docente, del municipio de la ciudad de Recife-PE-Brasil
(Universidad de la Empresa, 2011-01-14)
Esta encuesta ha sido realizada con 120 profesores del 1er y 2º ciclos de la enseñanza fundamental, en actividad, en el período comprendido entre agosto de 2007 a noviembre de 2008, con el objetivo de no solo identificar, ...
Nuevas tecnologías y las prácticas culturales: impacto y transformaciones en la educación
(Universidad de la Empresa, 2011-05-26)
El objetivo, de esta investigación, es discutir y valorizar las prácticas culturales en el ámbito educacional, así como construir conceptos teóricos sobre el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación ...
História e financiamento da educação no Piauí : do padroado à vinculação constitucional de recursos (1711- 1934)
(Universidad de la Empresa, 2011-07-20)
Esta tese é um estudo sobre a manutenção e o financiamento da educação piauiense nos períodos históricos: Colônia (1711 – 1822), Império (1822 – 1889) e República (1889 – 1934), até a criação de uma vinculação constitucional ...
Gestão das tecnologias de informação e comunicação no sistema educativo: estudo de caso de escolas vinculadas ao NTE-SEDUC/ NIED-SEMEC/Belém/Pará/Brasil
(Universidad de la Empresa, 2012-01-11)
O trabalho empreendido nesta tese trata de um tema ainda pouco estudado na academia, a gestão das tecnologias no sistema educativo. O campo para esse estudo foram escolas públicas paraenses, quatro estaduais e duas municipais. ...
Educação física no ensino fundamental: prática docente e expectativas de alunos em escolas da rede estadual na cidade de Caratinga – Minas Gerais – Brasil
(Universidad de la Empresa, 2012-01-11)
O presente estudo teve como objetivo compreender sobre como se dá a articulação entre a prática pedagógica dos docentes de educação física e as expectativas dos alunos do ensino fundamental pertencentes a Superintendência ...